{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1",
    "title": "timsa.ru: заметки с тегом книги",
    "_rss_description": "Моя записная книжка. Комментарии отключены из-за спама. Для вопросов используйте эту страничку",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/timsa.ru\/tags\/knigi\/",
    "feed_url": "https:\/\/timsa.ru\/tags\/knigi\/json\/",
    "icon": false,
    "authors": [
        {
            "name": "timsa",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/",
            "avatar": false
        }
    ],
    "items": [
        {
            "id": "186",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/podborka-knig-dlya-menedzherov-ot-psilonska\/",
            "title": "Подборка книг для менеджеров от Псилонска.",
            "content_html": "<ol start=\"1\">\n<li>Марк Розин «Успех без стратегии». Гибкий подход против жесткого планирования, тактика против стратегии. (есть в pdf)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li>Джо Оуэн «Как управлять людьми. Способы воздействия на окружающих». Достигать своих целей в корпоративной игре.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Хью Маклаод «Игнорируй всех, или как стать креативным». Не только креативным, но и состоявшимся, и цельным.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li>Джим Кемп «Сначала скажите „Нет“. Отстаивать свою переговорную позицию. Никаких win-win.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"5\">\n<li>Гэвин Кеннеди „Договориться можно обо всем“. Эта книга и предыдущая — все, что нужно знать о переговорах. (есть электронная)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\">\n<li>Том Демарко „Человеческий фактор. Успешные проекты и команды“. О том, что важно в работе менеджера. Вечнозеленая классика. (есть электронная)<\/li>\n<\/ol>\n<p><s>7. Яна Франк „Муза и чудовище“. Лучшая книга по тайм-менеджменту. Читается за час, работает всегда. (есть в интернете в pdf)<\/s><\/p>\n<blockquote>\n<p>Мыслей в книге изложено ровно 4:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Надо записывать что делаешь и сколько времени это занимает (как по мне — глупость и во всей книге нет ни одной веской причины для чего это делать. улучшение способностей планировать — не веская причина).<\/li>\n<li>Надо записывать все списки: дела покупки и прочее чтобы освободить голову от необходимости помнить.<\/li>\n<li>Всю работу надо разбивать на крупное и мелкое и чередовать. 45 минут заниматься крупной задачей, 15 минут мелкими. Всех кто лезет без очереди — просить подождать или игнорировать.<\/li>\n<li>Нужно строить планы, записывать последовательности и отмечать выполнение.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n<ol start=\"8\">\n<li>Фергус О’Коннел „Как успешно руководить проектами. Серебряная пуля“. Лучшая книга по управлению проектами для начинающих.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"9\">\n<li>Генри Форд „Моя жизнь, мои достижения“. Актуальные и сегодня управленческие подходы старика Генри.  (есть электронная)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"10\">\n<li>Ли Якокка „Карьера менеджера“. История взлетов и падений одного из самых известных управленцев в мире. (есть электронная)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"11\">\n<li>Георгий Щедровицкий „Оргуправленческое мышление: идеология, методология, технология“. Воспитать в себе управленца и научиться думать как менеджер. Читать сложно, но оно того стоит.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"12\">\n<li>Дэн Кеннеди „Жесткий менеджмент. Заставьте людей работать на результат“. Книгу любят владельцы бизнесов и не любят наемные работники. Начали стартап? Тоже полюбите.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"13\">\n<li>Алексей Каптерев „Мастерство презентации. Как создавать презентации, которые могут изменить мир“. Сделать так, чтобы тебя слушали и слышали.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"14\">\n<li>Алексей Каптерев „Мастерство презентации 2.0“. Про то же, про что предыдущая книга. И при этом совсем про другое. )<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"15\">\n<li>Павел Безручко „Без воды. Как писать предложения и отчеты для первых лиц“. Правильно подать информацию и получить от топов нужную реакцию. Работает не только с топами.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"16\">\n<li>Максим Ильяхов, Людмила Сарычева „Пиши, сокращай“. Лучшая книга о работе с текстом. (есть в pdf)<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"17\">\n<li>“Pretotype It: Make sure you are building The Right It before you build It right” by Alberto Savoia. О проверке идей. На русском тоже вроде есть.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"18\">\n<li>Кали Ресслер и Джоди Томпсон „Офис в стиле фанк“. Работа — это не куда мы ходим, а то, что мы делаем.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"19\">\n<li>Бен Хоровиц „Легко не будет“. Быть хорошим менеджером, оставаясь хорошим человеком.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"20\">\n<li>Борис Бондаренко „Пирамида“. Художественная книга никому неизвестного автора, издана полвека назад. Одна из лучших книг про менеджмент, творчество и внутреннюю свободу.<\/li>\n<\/ol>\n",
            "date_published": "2024-05-13T10:39:37+05:00",
            "date_modified": "2024-05-22T22:53:56+05:00",
            "tags": [
                "книги"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 13 May 2024 10:39:37 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "186",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "104",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/klassika-kotoruyu-propustil\/",
            "title": "Книги, которые пропустил",
            "content_html": "<p>Нейромант. Уильям Гибсон<br \/>\n<s>Плененная Вселенная. Гарри Гаррисон<\/s><br \/>\nОснование. Айзек Азимов<br \/>\nКонец детства. Артур Кларк<br \/>\n<s>Евгений Гуляковский. Планета для контакта.<\/s><br \/>\n<s>Деймон Найт. Двое лишних.<\/s><\/p>\n<p>АБС:<br \/>\n<s>Хищные вещи века<\/s><br \/>\nПопытка к бегству<br \/>\nГрад обреченный<\/p>\n",
            "date_published": "2019-11-18T21:34:08+05:00",
            "date_modified": "2020-02-04T17:24:43+05:00",
            "tags": [
                "книги"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 18 Nov 2019 21:34:08 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "104",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "103",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/dyuna\/",
            "title": "Дюна",
            "content_html": "<p>Оригинальная история<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Дюна<\/li>\n<li>Мессия Дюны<\/li>\n<li>Дети Дюны<\/li>\n<li>Бог-император<\/li>\n<li>Еретики Дюны<\/li>\n<li>Капитул Дюны<\/li>\n<\/ol>\n<p>Дюна: История Батлерианского Джихада<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Охота за Харконненами<\/li>\n<li>Мек для битья<\/li>\n<\/ol>\n<p>Легенды Дюны<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Дюна: Батлерианский джихад<\/li>\n<li>Крестовый поход машин<\/li>\n<li>Битва за Коррин<\/li>\n<\/ol>\n<p>Прелюдия к Дюне<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Дюна: Дом Атрейдесов<\/li>\n<li>Дюна: Дом Харконненов<\/li>\n<li>Дюна: Дом Коррино<\/li>\n<\/ol>\n",
            "date_published": "2019-11-11T12:49:06+05:00",
            "date_modified": "2019-11-11T12:49:04+05:00",
            "tags": [
                "книги"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 11 Nov 2019 12:49:06 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "103",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "94",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/knigi-dlya-detey\/",
            "title": "Книги для детей",
            "content_html": "<p>КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОТ 0 ДО 2 ЛЕТ)<\/p>\n<p>В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании. Читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем кроха хорошо воспринимает ритм и умеет различать poдительские интонации.<\/p>\n<p>КАК ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.<br \/>\n• Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее — в общем, добросовестно развлекайте малыша.<br \/>\n• Показывайте малышу картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ.<br \/>\n• Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.<br \/>\n• Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение, отложите ее на денек.<\/p>\n<p>ЧТО ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире.<br \/>\n• Стихи со звукоподражанием.<\/p>\n<p>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Александрова З. «Одуванчик», «Новый снег»<\/li>\n<li>Аронзон Л. «Кому что снится»<\/li>\n<li>Барто А. «Игрушки»<\/li>\n<li>Бергельсон А. «Ура для комара»<\/li>\n<li>Берестов В. «Про машину», «Веселое лето»<\/li>\n<li>Благинина Е. «Стихи для детей»<\/li>\n<li>Заходер Б. «Песенки Винни-Пуха»<\/li>\n<li>Козлов С. «Я на солнышке лежу», «Панда»<\/li>\n<li>Лагздынь Г. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»<\/li>\n<li>Майер Н. «Лесные смешинки»<\/li>\n<li>Маршак С. «Детки в клетке»<\/li>\n<li>Мошковская Э.Э. «Зоопарк» 13. Пикулева Н. «Стихи для самых маленьких»<\/li>\n<li>Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»<\/li>\n<li>«Рифмы Матушки Гусыни», детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского<\/li>\n<li>Степанов В.А. «Как живете? Что жуете?»<\/li>\n<li>Серова Е. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»<\/li>\n<li>Токмакова И. «Летний ливень», «Времена года»<\/li>\n<li>Чебышев А. «Ежик в гостях у жирафа»<\/li>\n<li>Чуковский К. «Ежики смеются», «Вышел зайчик погулять»<\/li>\n<\/ol>\n<p>КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ<\/p>\n<p>Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно «читает» вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению!<\/p>\n<p>КАК ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном — всегда в одно и то же время.<br \/>\n• Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.<br \/>\n• Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.<br \/>\n• Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, он понимает куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.<\/p>\n<p>ЧТО ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим.<br \/>\n• Небольшие стихотворения (4-12 строк).<br \/>\n• Стихотворные загадки.<br \/>\n• Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся «ко», — теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.<\/p>\n<p>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Андерсен Г. Х. «Дюймовочка», Огниво», «Сказка о стойком оловянном солдатике»<\/li>\n<li>Барто А. «Мы с Тамарой», «Младший брат»<\/li>\n<li>Гаршин В. «Лягушка-путешественница»<\/li>\n<li>Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»<\/li>\n<li>Даль В. «Старик-годовик»<\/li>\n<li>Дональдсон Д. «Груффало»<\/li>\n<li>Ершов П. «Конек-Горбунок»<\/li>\n<li>Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»<\/li>\n<li>Киплинг Р. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке»<\/li>\n<li>Левин В. «Глупая лошадь»<\/li>\n<li>Мамин-Сибиряк Д. «Сказки», «Аленушкины сказки»<\/li>\n<li>Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»<\/li>\n<li>Маяковский В. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»<\/li>\n<li>Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросенка»<\/li>\n<li>Мориц Ю. «Крыша ехала домой»<\/li>\n<li>Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»<\/li>\n<li>Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»<\/li>\n<li>Сеф Р. «Кто на кого похож»<\/li>\n<li>Сутеев В. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?»<\/li>\n<li>Толстой Л. «Сказки и рассказы»<\/li>\n<li>Тувим А. «Азбука», «Где очки»<\/li>\n<li>Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»<\/li>\n<li>Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»<\/li>\n<li>Чарушин Е. «Томка», «Что за зверь»<\/li>\n<li>Яснов М. «Собиратель сосулек» «Вышел зайчик погулять»<\/li>\n<\/ol>\n<p>КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 6 ЛЕТ<\/p>\n<p>Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать — это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально — и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.<\/p>\n<p>КАК ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает.<br \/>\n• Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз — так проще запоминаются детали.<br \/>\n• Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой «дробный подход» поможет возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально «на самом интересном месте», а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам.<br \/>\n• Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях, справочниках или интернете.<br \/>\n• Сводите ребенка в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.<\/p>\n<p>ЧТО ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести.<br \/>\n• Истории в духе «добрым молодцам урок» — в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные.<br \/>\n• Энциклопедии для дошкольников и младших школьников.<br \/>\n• Обучающие пособия для подготовки к школе.<br \/>\n• Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе.<\/p>\n<p>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Бажов В. «Серебряное копытце»<\/li>\n<li>Бернетт Ф. «Маленькая принцесса»<\/li>\n<li>Бианки В. «Рассказы о животных»<\/li>\n<li>Волков А. «Волшебник Изумрудного города»<\/li>\n<li>Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»<\/li>\n<li>Гайдар А. «Чук и Гек», «Голубая чашка»<\/li>\n<li>Гауф В. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»<\/li>\n<li>Гэллико П. «Томасина»<\/li>\n<li>Доктор Сьюз «Сказки»<\/li>\n<li>Зощенко М. «Рассказы о Леле и Миньке»<\/li>\n<li>Козлов С. «Ежик в тумане», «В родном лесу»<\/li>\n<li>Крылов И.А. «Слон и моська», «Ворона и лисица»<\/li>\n<li>Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»<\/li>\n<li>Линдгрен А. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»<\/li>\n<li>Милн А.А. «Винни-Пух и все-все-все»<\/li>\n<li>Сказки народов мира<\/li>\n<li>Носов Н.Н. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»<\/li>\n<li>Осеева В. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»<\/li>\n<li>Остер Г.Б. «Котенок по имени Гав и другие истории»<\/li>\n<li>Пришвин М. «Лесной хозяин»<\/li>\n<li>Пушкин А.С. «Сказки»<\/li>\n<li>Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»<\/li>\n<li>Родари Дж. «Путешествие Голубой Стрелы»<\/li>\n<li>Романова Н. «Муравей Красная Точка»<\/li>\n<li>Русские народные былины<\/li>\n<li>Толстой А.Н. «Приключения Буратино»<\/li>\n<li>Уайлд О. «Звездный мальчик»<\/li>\n<li>Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»<\/li>\n<li>Чандлер Х. Дж. «Сказки дядюшки Римуса»<\/li>\n<li>Чаплина В. «Кинули»<\/li>\n<\/ol>\n<p>КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7 ЛЕТ<\/p>\n<p>Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги — одну выбираете вы, вторую — он.<\/p>\n<p>КАК ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять — на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому.<br \/>\n• Читайте сказки и басни по ролям.<br \/>\n• Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.<br \/>\n• Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения и т. д. Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам.<br \/>\n• Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание «прочитать текст с такой-то по такую-то страницу» — в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.<\/p>\n<p>ЧТО ЧИТАТЬ?<\/p>\n<p>• Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями.<br \/>\n• То, что «все читают». В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя «своими» в коллективе ровесников, так что придется немного потерпеть.<\/p>\n<p>СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Адамс Р. «Обитатели холмов»<\/li>\n<li>Барри Дж. «Питер Пэн»<\/li>\n<li>Гофман Э.Т.А. «Щелкунчик и Мышиный король»<\/li>\n<li>Грэм К. «Ветер в ивах»<\/li>\n<li>Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»<\/li>\n<li>Даррелл Дж. «Моя семья и другие животные»<\/li>\n<li>Диккенс Д. «Истории для детей»<\/li>\n<li>Драгунский В. «Денискины рассказы»<\/li>\n<li>Конопницкая М. «О гномах и сиротке Марысе»<\/li>\n<li>Крюс Дж. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»<\/li>\n<li>Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»<\/li>\n<li>Легенды и мифы Древней Греции<\/li>\n<li>Лондон Дж. «Белый клык»<\/li>\n<li>Льюис К. «Хроники Нарнии»<\/li>\n<li>Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»<\/li>\n<li>Одоевский В. «Городок в табакерке»<\/li>\n<li>Олеша Ю. «Три толстяка»<\/li>\n<li>Пройслер О. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»<\/li>\n<li>Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»<\/li>\n<li>Сэтон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»<\/li>\n<li>Таск С.Э. Тайна рыжего кота<\/li>\n<li>Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»<\/li>\n<li>Фриш К. «Десять маленьких непрошенных гостей»<\/li>\n<li>Экхольм Я. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»<\/li>\n<li>Янссон Т. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»<\/li>\n<\/ol>\n",
            "date_published": "2018-12-29T09:59:04+05:00",
            "date_modified": "2018-12-29T09:58:59+05:00",
            "tags": [
                "книги"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Sat, 29 Dec 2018 09:59:04 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "94",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "62",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/zadornov\/",
            "title": "Задорнов",
            "content_html": "<p>Найти книги М. Задорнова<\/p>\n<p>Князь Рюрик. Откуда пошла земля Русская 2012<br \/>\nРюрик. Полёт сокола 2013<br \/>\nРюрик. Потерянная быль 2013<br \/>\nСлава Роду! Этимология русской жизни 2015<\/p>\n",
            "date_published": "2017-11-10T16:55:57+05:00",
            "date_modified": "2017-11-10T16:55:55+05:00",
            "tags": [
                "todo",
                "книги"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 10 Nov 2017 16:55:57 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "62",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "37",
            "url": "https:\/\/timsa.ru\/all\/books\/",
            "title": "Надо прочитать",
            "content_html": "<p>Люттвак Э. Н. Стратегия: Логика войны и мира<\/p>\n<p>Педро Домингос «Верховный алгоритм. Как машинное обучение изменит наш мир»<\/p>\n",
            "date_published": "2016-11-18T12:21:44+05:00",
            "date_modified": "2016-11-18T13:45:17+05:00",
            "tags": [
                "книги",
                "не забыть",
                "почитать"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 18 Nov 2016 12:21:44 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "37",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 4079,
    "_e2_ua_string": "Aegea 11.0 (v4079)"
}